(2023) Kunstpädagogik interdisziplinär. Rezension zur Publikation:
Sara Hornäk, Susanne Henning (Hg.): Kunstpädagogik und … Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis. Bielefeld 2022. In: KUNST+UNTERRICHT 473/474/2023, S. 81 f.
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Abstract der Rezension
Kunstpädagogik interdisziplinär
Der Sammelband „Kunstpädagogik und … Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis“, herausgegeben von Sara Hornäk und Susanne Henning, beleuchtet die interdisziplinäre Ausrichtung kunstpädagogischen Denkens und Handelns. In elf Beiträgen werden vielfältige Anknüpfungspunkte wie Philosophie, Architektur, Literatur, Kunstgeschichte und Kunstvermittlung aufgegriffen und im Kontext künstlerischer Strategien reflektiert. Die Publikation bietet theoretische wie praxisorientierte Impulse für eine kunstvermittelnde Pädagogik, insbesondere in schulischen und hochschulischen Lehr-Lern-Settings. Ihre Stärke liegt in der exemplarischen Darstellung interdisziplinärer Verbindungen, die insbesondere für die Arbeit mit Schüler:innen der Sekundarstufe sowie für die Ausbildung von Kunstpädagog:innen fruchtbar gemacht werden können. Der Band versteht sich dabei auch als Beitrag zur Weiterentwicklung eines interdisziplinär fundierten kunstpädagogischen Diskurses.
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